发动对衡水中学的总攻击（下）

为了在中考中取得好成绩，甚至不惜以某种明令禁止的行为为学生多涨几分。衡水中学实验学校初中部的学费(每学期，一学年两学期)连年增长，从刚创办时的6000余元到8000余元到9000余元直到12000余元。而在贫困生助学金公示时，居然都是年级的前几百。难道尖子生全是贫困生吗?6.衡水中学的风气当你走进衡中校园，你可能会看到一块脏窗户.上赫然写着“包小姐”、“ 包先生”等语，你进入厕所则会看见各种“厕所文化”相关涂鸦，甚至有拿红色文化开玩笑的。你还可以看到角落的烟头，被拆下的厕所门，被玩坏的水龙头等情况。在我校也发生过盗窃事件。但我相信这些只是少数。内卷和躺平对立统一， 衡水中学的学生并不是书呆子。衡中甚至成了一个社会的缩影，只不过学生们是“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人。早恋也经常发生。不过师生关系私下里- -般比较友好。衡中里能力强的人的确多。学习成绩也很出色。但是学生们并非是循规蹈矩、战战兢兢的书呆子，也常钻制度的空子在严密的管教中寻得乐趣，毕竟“上有政策，下有对策”。衡中内的思潮和社会思潮基本保持动向一致,当然也存在大量社会达尔文主义者、黄汉。在这里小资产阶级风气盛行。这也充分证明了它的教育实质和目的，如此一来它还敢说“衡中学子特有的青春魅力”么?7.毕业生毕业前后对衡中态度的变化和衡中之过毕业生毕业之后，面对新旧思想的交锋，很多人对衡中的评价从积极变成了消极，他们在毕业之前往往因自身分数的提高赞赏衡中的管理,在学校时他们会出于各种主动或被动的原因顺从衡中的管理，并且利用教师、家庭、活动等渠道来缓和衡中内部矛盾，但慢慢地学生不会再无脑维护。这也能证明一定问题。它所提倡的近乎传销的“万念归一”就具有这样的特征，人不可能为了学习而长时间的压制其他生活活动。衡中所构建起的消极的制度只能维持一阵子，并且它只是为这一阵子而构建的。它只会培育出没有批判思维、前反思的人。衡水中学对于学生，只重视作为“经济的人”的学生，功利地曲解化教育，重视教给学生提分技巧，而不重视作为“社会的人”和“自我实现的人”的学生。当我们指责他是狭隘的应试教育时，衡中会摆出各种精彩多样的活动来反驳我们，“这才 是真正的素质教育!但是，校方专断的活动绝不是素质教育性质的，而且必定是形式主义化，并不贴合学生身心.发展需求的。这样“多元的活动”只是对矛盾的暂时性调和和缓解。校方这么精细化管理，让学生83%的时间处于完全被安排、控制或监视状态，肯定另有打算吧?衡中忽视了学生的身体健康:据笔者调查，衡中的近视率介于89%~93%之间，这是多.么可怕的一个数字。并且在衡中的许多人由于长期处于高度的封闭和监管下身心出现不适，老师和学生都是小病小痛不断，但医务室明显没有完全解决这类身体问题的能力。衡中造就了一批又- -批“一个模子里倒出来的官吏”，忽视了个性化发展。衡中造成了学生的一元化发展，自我封闭式阻碍了社会交往。衡中学生的社交圈可能只限于衡中同学，尤其是线下社交。它制造了衡中学生与其他地方学生的矛盾。衡中危害心理健康，且不说学校所宣传的社会达尔文主义暴论，就这样逆来顺受的生活就在实际上导致很多同学有不同程度上的抑郁症状。三、衡中在外有何作为?1.在内缓和矛盾，在外榨取利润衡水中学大办分校，(这并不是他发几篇 《严正声明》就能掩盖的)。一部分老师去分校或者其他学校当校长，当上两年能赚几百万，然而再赚几年就不行了。于是他们一-般干校长干了几年就不会干了，但是他们也不会回衡中。他们在外收取的学费往往比在内收取的学费高得多。穷人的救星也需要钱来吃饱喝足嘛!他们把矛盾转嫁到外部分校，颇有一番衡中帝国的味道。甚至云南一-分校进行了上市行为，的确是可耻啊!还让百姓念你们好，呸!就是一-句话，恶心!将矛盾转移到别的地方，并不是没有了矛盾，事物总会走向反面的，它终将被反噬。2.造成了远远比衡中内部更严重的内卷有人针对所谓“改命“骂得好。“你改的不是你自己的命，你改的是别人的命!”。因为衡中的教育条件是其他地方望尘莫及的，改命的基础也就水涨船高。尽管衡中外部分校的高考分数可能没有衡中那么高,但是衡中外部分校所属地区的内卷肯定会因这一-所教资优越、名声显赫的学校出现而更严重，躺平心理也会在学生中更普遍，孕育在增加的内卷中。如此一来内卷几乎被扩充成了无限增长的巨兽，猛烈地吞噬其他学生。河北省的教育资源匮乏并不是它建立衡中学阀的正当理由，我们应当打破这内卷，而不是继续壮大它的声势。四、从何着手?“若问这种行业为什么如此兴隆，那就要看看苏修的教育制度了....苏修的教育，特别是高等教育，早已成为进入特权阶级的阶梯。....可 不能小看这种新行业。特权阶级要把自己的爵位和俸禄传给他们的子女，--个重要的办法就是通过教育一途。劳动人民既没有那么多的钱去雇请‘私人教师’，又没有那么高的地位来得到同僚们的‘照顾’。他们的子女，无论在分数面前，还是在其他什么面前，怎么能同那些公子小姐们‘一律平等’呢?苏修统治者通过校内教育和校外宣传，公然要青年人树立‘合理的利己主义’世界观，并且毫不隐讳地对他们说，‘学习、 掌握知识是- -本万利的买卖，‘ 是一个将能产生高额利钱的贮钱匣’。’亏本的生意谁会去做?这种腐朽透顶的‘教育’，是一个黑色染缸，别说特权阶级的子女，就是少数劳动人民的子女进校后，也必然要受到腐蚀和毒害。它只能培养那种以赚钱赢利为人生哲学的新资产阶级分子，即培养特权阶级的接班人。于是苏修报纸也不得不说上几句对此表示不满的话。这当然只是装装样子、骗骗群众而已。他们心里明白，擦掉主人身上一点儿浮油，根本不可能触伤老爷们那肥胖的躯体。那些真正敢于揭露这种丑恶现象的社会根源的，不仅文章登不出，恐怕连作者都早已被关进了疯人院’。而经过精心筛选后登出的那些不疼不痒、避而不谈问题实质的文章，简直无异于莫斯科街头的广告。教育是关乎每个人的事情，不是一部分人的事情，社会是我们的的社会。衡中式的教育只是资本教育的一个特殊形式，是历史的产物，是必然要灭亡的。当如此教育出来的学生步入社会，当然会有一部分认识到真相，经历了欺骗后醒悟的人感触则会更深，会更加坚定自己的信仰，到社会矛盾彻底暴露时，欺骗者只能颜面扫地。它越发展，越扩张，它的学生中自己的敌人也就越来越多。它越欺骗，越把自己陷入旋涡，物极必反，这么做只会把自己搁到人民的对立面去。醒悟了的青年必然会和那些封建、自私的观念做最彻底的决裂,认识到自己的阶级使命,不再囿于个人奋斗的谎言，不再想把别人“比下去”，不再认为资本主义的竞争观念是整个人类历史固有的，不再想当“人上人”，而是追求阶级解放，他们即使把人类解放的真理藏在一个不起眼知识点里，也是不能掩住他们的光辉的。为了改变这个教育模式，就要彻底摧毁他所产生的条件，同传统的所有制和所有观念作最彻底的决裂。要摧毁它，就必须有人的物质力量，也就必须先让人们在思想上意识到:这不是上帝的意志，也不是固有的规律，更不是经济效率社会发展的必然代价，掌握了这个思想，人们付诸于实践，才能从根本上解决它。五、结论衡水中学及其体制只是一定历史阶段的产物。社会导致了衡中，衡中报复了社会。它的确培养了很多成就优秀的学生，让许多学生实现阶级跃升，改变命运。但是，它在教育青年时倡导扭曲的社会主义价值观，对学生进行直接的或变相的压榨，在教学活动的背后谋取利润，为特权阶级即学校高层和背后资本一一谋福利，都是在违背教育的初心。它作为畸形体制的顺应者，同时也加剧了体制的畸形。这种畸形的“衡中教育模式“必然会随着旧秩序的崩裂而消失。我们相信新时代的青年在认识到社会的问题后，会有解决问题、改变社会的能力。江山代有才人出，各领风骚数百年。